NOU 2025: 8 Folkehelse – verdier, kunnskap og prioritering

NOU 2025: 8 Folkehelse – verdier, kunnskap og prioritering tar opp sentrale spørsmål om verdier, prioriteringer og kunnskapsgrunnlag i folkehelsearbeidet, og vil ha betydning for barn og unge i videre utvikling av både nasjonal og lokal folkehelsepolitikk.

Barneombudet deler utvalgets vektlegging av å redusere sosiale helseforskjeller og prinsippene i folkehelseloven, inkludert «helse i alt vi gjør», føre-var-prinsippet, bærekraft og medvirkning. Det er positivt at utredningen tydelig fremhever at folkehelse skapes på tvers av sektorer, og at sentrale oppvekstarenaer som barnehage, skole, nærmiljø og fritid er avgjørende for barn og unges helse og utvikling.

Utredningen tydeliggjør viktigheten av tverrsektorielt ansvar og samarbeid mellom blant annet helse-, utdannings- og sosialsektoren, og peker på utfordringer i kommunenes forebyggende arbeid. Barneombudet understreker behovet for bedre støtte, verktøy og styrket kunnskapsgrunnlag på kommunalt nivå for å lykkes med ambisjonene i folkehelsepolitikken.

Barneombudet anbefaler helse- og omsorgsdepartementet i det videre arbeidet:

  • innarbeider barnets beste som et tydelig og overordnet prioriteringskriterium i
    folkehelsearbeidet
  • forankrer utredningens anbefalinger tydelig i FNs barnekonvensjon og Grunnloven § 104
  • stiller krav om systematiske konsekvensvurderinger for barn og unge ved utforming,
    prioritering og evaluering av folkehelsetiltak
  • utarbeider nasjonale retningslinjer for barns og unges medvirkning i
    folkehelseplanlegging og evaluering
  • prioriterer universelle tiltak med utjevnende effekt, herunder gratis og sunn skolemat,
    daglig fysisk aktivitet i skolen og lavterskel psykisk helsehjelp for barn og unge
  • styrker kommunenes kapasitet til forebyggende arbeid gjennom bedre verktøy, økt
    kompetanse og mer forutsigbare rammer

Informasjonskapsler

Vi bruker ulike verktøy som informasjonskapsler, for å samle inn data om hvordan besøkende samhandler med nettstedet vårt. Ved å klikke på Godta, godtar du bruken av disse verktøyene.

Les mer

E-læring