Forsøk med utvidet skoledag og skolemåltid

I løpet av skoleåret 2007-2008 gjennomførte 34 skoler i 11 kommuner forsøk med utvidet skoledag. Målgruppen var barn på 1.-4. trinn i grunnskolen.

Fire elementer var sentrale i den utvidede skoledagen: Utvidet timeantall i norsk, matte og engelsk, leksehjelp, fysisk aktivitet og skolemat.

Evalueringen viser at både lærere og SFO-ansatte var enige om at forsøket med skolemat kunne virke positivt på læring gjennom at det fremmer trivsel og utjevner sosiale forskjeller.

På tross av at innføring av skolemat tok mye oppmerksomhet og ressurser i oppstarten, så man etter hvert at skolemåltidet kunne være en måte å styrke skolens læringsmiljø på og fremme sosial kompetanse og allmenndanning.

Du kan laste ned rapporten her:

- Utvidet skoledag, forsøk - sluttrapport, 2008


Foto: colourbox

Oppdatert: 26.05.2009 12:19