Opplæringsloven kapittel 9a - om elevens skolemiljø

"alle elevar i grunnskolar og videregåande skolar har rett til eit godt fysisk og psykososialt miljø som fremjar helse, trivsel og læring".

Kapittel 9a - slik kan du bruke det
Kapittelet presiserer at hver enkelt elev har rett på et godt fysisk og psykososialt miljø. Hvis elevene mener at de ikke får ivaretatt sine rettigheter, kan de selv eller foreldrene deres be om at skolen retter på dette.

Det er etter opplæringsloven tilstrekkelig at en "ber om tiltak", men vårt råd er at en klager skriftlig. Skolen er på sin side nødt til å følge forvaltningslovens regler . Det betyr at de må lage et skriftlig vedtak, svare innen 4 uker, de har informasjonsplikt om relevante opplysninger, om rettigheter og om saksbehandlingstid. Dersom en ikke får svar, eller en ikke er fornøyd med svaret, kan man klage videre til fylkesmannen.

Skolens fysiske miljø
Å ha et godt fysisk miljø kan være retten til bra toalettforhold og god luft og temperatur i klasserommene.

Opplæringsloven § 9a-2 første ledd:

Skolane skal planleggjast, byggjast, tilretteleggjast og drivast slik at det blir teke omsyn til tryggleiken, helsa, trivselen og læringa til elevane.

" Hvis en eller flere elever mener at skolen har et fysisk skolemiljø som gir dem ubehag, kan de selv eller foreldrene sende en skriftlig henvendelse til skolen. Den skal peke på det som ser ut til å være i veien med det fysiske skolemiljøet Hvis ingenting blir gjort kan man klage på vedtaket" (fra Veileder til kapittel 9a, Utdanningsdirektoratet)

Her kan du lese hvordan du kan klage, og laste ned en mal og forslag til klage på det fysiske skolemiljøet

Skolens psykososiale miljø
Å ha et godt psykososialt miljø er retten til et inkluderende og trygt skolemiljø. Det er ikke nok å ikke bli plaget, men å ha rett på et godt miljø som fremmer trivsel og dermed også læring.

Opplæringslovens § 9a-3 andre ledd
Dersom nokon som er tilsett ved skolen, får kunnskap eller mistankeom at ein elev blir utsett for krenkjande ord elle handlingar som mobbing, dirkriminering, vald eller rasisme, skal vedkommande snarast undersøkje saka og varsle skoleleiinga, og dersom det er nødvendig og mogleg, sjølv gripe direkte inn.

" Hvis en eller flere elever føler seg forulemet av krenkende ord eller handlinger uten at skolen griper inn og stopper krenkelsene, kan han/hun eller foreldrene sende en skriftlig henvendelse til skolen/ skoleeieren. Hvis man ikke er fornøyd med vedtaket fra skolen/ skoleeiere, kan man klage til fylkesmannen" (fra Veileder til kapittel 9a, Utdanningsdirektoratet)

Her kan du lese om hvordan du kan klage, og laste ned en mal og forslag til klage på det psykososiale skolemiljøet .

Forskrift for miljørettet helsevern
Helsemyndighetenes konkrete krav til det fysiske og psykososiale miljøet i skolen er formulert i "Forskrift for miljørettet helsevern i barnehager og skoler" . Disse bestemmelsene og kapittel 9a utfyller hverandre, og bør derfor vurderes i sammenheng.

Vil du vite mer?
Utdanningsdirektoratet har laget en veldig informativ veileder til kapittel 9a, den kan du laste ned her:

Veileder til opplæringslovens kapittel 9a

Denne veilederen gir gode forklaringer på hvordan skolen skal følge opp loven, og hva du kan gjøre hvis den ikke gjør det.

Oppdatert: 03.03.2011 16:08