Barn bør ikke gå på to skoler

Barneombudet har fått henvendelser om hvorvidt barn kan gå på to skoler. Bakgrunnen for henvendelsene er at skilte foreldrene ikke bor innenfor samme skolekrets, men deler på omsorgen og ønsker at barna skal gå på nærskole hos begge foreldrene. Henvendelsene kommer både fra foreldre som er enige seg imellom om en slik løsning, og fra foreldre i konflikt om hvor barna skal bo. I noen tilfeller ønsker også barna en slik ordning.

Spørsmålet om to skoler er mest aktuelt i familier med delt bosted. Delt bosted er betegnelsen på ordninger hvor et barn bor fast hos begge foreldre. De fleste barn som har delt bosted bor omtrent like mye hos hver av foreldrene. Ca ti prosent av barn som har foreldre i to hjem, har delt bosted, og mye tyder på at stadig flere velger denne ordningen. Foreldre står fritt til å velge at barna skal ha to hjem, men kan og bør de velge to skoler for barna?

Barneombudet fraråder at barn går på to skoler ut fra to hensyn:

1. Hensynet til barnets utdanning.

2. Hensynet til stabilitet og barnets sosiale liv.


1. Hensynet til barnets utdanning.
Barn har etter opplæringsloven rett til å gå på nærskole. Man kan imidlertid søke om å få gå på en annen skole enn nærskolen. Dette gjelder også hvis skolen ligger i en annen kommune. Kommuner kan etter avtale med andre kommuner tilby elever grunnskoleopplæring i andre kommuner.

Det vil likevel være kommunen der barnet er folkeregistrert som har det økonomiske ansvaret for eleven og som har ansvaret for at eleven får oppfylt sin rett til grunnskoleopplæring (Utdanningsdirektoratet, 2007). Foreldre kan altså søke om å ha barn på to skoler, men har ikke en lovfestet rett til dette.

Utdanningsmessig vil det være en ulempe å måtte forholde seg til to skoler. I og med Kunnskapsløftets nye læreplaner, er det nå stort rom for lokal variasjon i undervisningsopplegg, tidsplaner og aktiviteter. Det er svært krevende for barn å skulle holde seg oppdatert på to forskjellige undervisningsopplegg, og dette vil bety merarbeid for barna.

Barna vil nødvendigvis gå glipp av deler av undervisningen på hver skole, og risikerer etter Barneombudets syn dermed å ikke få forsvarlig opplæring.

2. Hensynet til stabilitet og barnets sosiale liv.
Omstillinger kan være belastende for barn. Barn reagerer forskjellig på omstillinger, men jo flere omstillinger et barn blir utsatt for, desto mer krevende er det for barnet. Å skulle forholde seg til to hjem, kan være utfordrende og det er viktig at foreldre lager praktiske ordninger, slik at belastningen med å ha to hjem minimaliseres.

Barneombudet mener at det å skulle gå fast på to skoler øker belastningen med å ha to hjem, i stedet for å minimere den. Barnet vil få dobbelt sett av venner, lærere og fritidsaktiviteter å skulle forholde seg til, og barnet vil få en barndom preget av at store omveltninger. Det er på skolen og i fritidsaktivteter vennskap etableres og holdes ved like.

Å kunne opprettholde kontakt med venner og delta i fritidsaktiviteter, uansett om man er hos mor eller far, er viktig for barn. Barna med delt bosted som ble intervjuet i undersøkelsen "Delt bosted for barn" (Skjørten m.fl. 2007) forteller at skolen og vennene har vært helt vesentlige for å oppleve kontinuitet i en tid preget av forandringer og forflytninger.

Det å skulle gå på to skoler er derfor problematisk i forhold til barns sosiale liv.

Barneombudets anbefaling:
Delt bosted er en ordning som kan fungere bra for barn. Barneombudet anbefaler imidlertid at foreldre som velger delt bosted bor i nærheten av hverandre og velger én skole for barna.

Oppdatert: 25.02.2008 12:09