Kriser - hva er det?

Livet kan sammenlignes med et hinderløp. De fleste hindre lar seg lett forsere fordi vi kan nyttiggjøre oss tilegnet kunnskap, livserfaringer og innlærte reaksjonsmåter. Enkelte hindre kan imidlertid overvelde oss fullstendig fordi vi ikke har lært hensiktsmessige strategier som kan anvendes for å håndtere den aktuelle belastningen, eller fordi ervervede tilpasningsstrategier settes ut av funksjon. Begrepet krise benyttes om slike dramatiske hendelser som inntrer plutselig og uventet, uten tid til særlig mental forberedelse. En krise innebærer et brudd med alt som er kjent, trygt og forutsigbart og kan derfor forårsake større eller mindre emosjonelle jordskjelv.

Det er mange situasjoner som kan oppleves som kritiske for barn. Grad av nærhet til krisen og hendelsens karakter er faktorer som innvirker på barns etterreaksjoner. I boken Kan vi snakke med barn om alt? illustrerer Raundalen og Schultz dette ved å gradere kriser på samme måte som brannskader:

• 1. grads kriser - den mildeste graderingen - omfatter nasjonale og internasjonale hendelser som indirekte berører oss alle ved at vi blir informert gjennom omfattende mediedekning. Eksempler kan være Irak-krigen, tsunamikatastrofen og Muhammedtegningene.
• 2. grads kriser omfatter medieoppslag om dramatiske hendelser der barn er involvert. Sannsynligheten for at barn identifiserer seg med hendelsen og opplever at krisen angår dem selv er større når jevnaldrende rammes. Eksempler kan være familiedrap, gisseldramaet på skolen i Beslan, skolemassakren i Finland, omskjæring av jenter og Lommemannen.
• 3. grads kriser innebærer at barn rammes direkte, enten ved at de selv er ofre eller at personer som står dem nær utsettes for overveldende belastninger. Eksempler kan være naturkatastrofer, menneskeskapte og teknologiske ulykker, livstruende sykdom og smertefull medisinsk behandling, skilsmisse, fengsling av foresatte, negativ medieeksponering av foreldre, krig og flukt, legemsfornærmelser, seksuelle overgrep og annen mishandling.

<< Tilbake til fakta om barn i sorg og kriser

Oppdatert: 22.09.2008 13:49