Tragiske hendelser - hva sier vi til barna?

Her presenterer Barneombudet noen generelle råd til foreldre og lærere om det å snakke med barn om tragiske hendelser.
Mange barn stiller spørsmål om bakgrunnen triste hendelser som får mye oppmerksomhet i mediene . Dette er spørsmål som er vanskelig å svare på, også for voksne.
Det er viktig å ta seg tid til å svare så godt som mulig.
Noen råd til voksne:
- Vær lydhør overfor barna, og svar på det de spør om.
- Henvend deg til barn og gi informasjon dersom du merker at de er urolige over det de får med seg i mediene.
- Ikke alle barn skal se alt av nyheter. Du kan derfor skjerme barn fra informasjon om saker de har lite forutsetninger for å forstå. Dersom barn likevel får med seg at noe har skjedd, bør du gi ærlig informasjon om saken, uten å gå i de mest groteske detaljer.
Vær ærlig, men varsom, når du snakker med barn. Du får greie på hva de tenker og hva de får med seg fra nyhetsbildet ved å for eksempel spørre om hva de tenker på når noen snakker om nyhetene. Du kan også spørre direkte om de noen ganger blir engstelige og tenker mye på det som har vært i nyhetene, og om det gjelder nyhetene i det siste.
I dagene som kommer kan du gi barna korte oppdateringer på det som har vært i nyhetene, og du begrunner det med at du vil at ditt barn skal være trygg på at det ikke kommer til å hende her, fordi det er så veldig sjelden at det hender.
Skolen bør følge nøye med når dramatiske hendelser preger nyhetsbildet. Det kan være klokt å følge saken ved å diskutere den med elevene i skolen. I slike tilfeller er det ofte nyttig hvis lærerne sender brev hjem til foreldrene til alle elevene og redegjør for hva de har sagt og hva som skjedde i klassen under samtalen.
Generelt kan en si at det er viktig med en åpen dialog mellom voksne og barn når samfunnet preges av store og dramatiske hendelser. Vi kan trygt diskutere mye med barn, så lenge vi ikke går i detalj og så lenge vi ruster dem til å forstå hva som har skjedd. Barn som ikke får en forklaring på store og dramatiske hendelser, lager seg ofte sine egne forklaringer på det som har skjedd. Dette kan skape engstelse og utrygghet.
Barn som får med seg dramatiske overskifter i nyhetene må hjelpes til å forstå hva som har skjedd for at de ikke skal bli mer engstelige enn nødvendig. Barn skal ikke gjette seg til forklaringer på hvorfor det som skjer, skjer.
Les mer om barn i sorg og kriser på temasidene.
Oppdatert: 05.03.2010 11:28
Tema A-Å
Asyl og opphold
Barnekonvensjonen
Barnehage
Barn og familie
Barn i sorg og kriser
Barn og samlivsbrudd
Barn og unges talsperson
Barnevern
Deltakelse i samfunnet
Funksjonsnedsettelser
Helse
Homofile og lesbiske
Kommersialisering
Kriminalitet
Kultur og fritid
Medier
Mobbing
Nasjonale minoriteter
Psykisk helse
Rus
Samiske barn og unge
Seksuelle overgrep
Skole
Stemmerett for 16-åringer
Vold og overgrep


