Foreldresamarbeid i grunnskolen og videregående opplæring (22.03.2010)

BARNEOMBUDET

Det vises til høringsbrev datert 24. februar 2010 med forslag om endring i forskrift til opplæringsloven kapittel 20 og nytt kapittel 4 i forskrift til privatskoleloven.

Formålet med høringen er å presisere innholdet i foreldresamarbeidet, som et tiltak for å hindre frafall. Det fremheves i høringen at det er et ønske at skolen skaffer seg kunnskap om foreldrene som ressurs og anerkjenner at foreldrene spiller en viktig rolle for barns læring og utvikling jfr. Innst. O.nr. 22 (2008-2009)

Konklusjon
Ombudet støtter departementets forslag om en presisering av brukermedvirkning i skolen. Presiseringen skal omfatte både betydningen av brukermedvirkning og det kvalitative innholdet i denne. Ombudet tror en slik presisering vil føre både til en bedre skole og til å hindre frafall fra videregående skole.

Mandat
Barneombudet skal i henhold til lov og instruks arbeide for at barns behov, rettigheter og interesser blir tatt tilbørlig hensyn til på alle samfunnsområder. Ombudet skal særlig følge med i at lovgivning til vern om barns interesser blir fulgt, og at norsk rett samsvarer med de forpliktelser Norge har etter FNs konvensjon om barnets rettigheter. Ombudet skal av egen tiltak, eller som høringsinstans, ivareta barn sine interesser i samband med planlegging og utredning på alle felter, foreslå tiltak som kan styrke barns rettsikkerhet, med mer. Ombudets mandat er begrenset til barn fyller 18 år.

Høringsuttalelse
Barneombudet vektlegger at det er foreldrene som har hovedansvaret for barns oppdragelse, og at skolen har hovedansvaret for opplæringen. Foreldrenes medvirkning i skolen er viktig for elevene, og derfor er også bestemmelser om brukermedvirkning viktig. Særlig er det viktig at skolene er bevisst verdien av elevmedvirkning. Imidlertid er det Barneombudets erfaring at det på mange skoler ikke er opprettet selv lovpålagte brukerorgan, og at det er store variasjoner når det gjelder hvor reell brukermedvirkningen er på den enkelte skole.

Ombudet støtter forslaget om å presisere betydningen av, og kvaliteten på, brukermedvirkning. Det er Barneombudets oppfatning at økt fokus på brukermedvirkning, med særlig vekt på elevmedvirkning, vil føre både til en bedre skole og til å hindre frafall.

Barneombudet støtter forslag om endring i forskrift til opplæringsloven kapittel 20 og nytt kapittel 4 i forskrift til privatskoleloven.

Oppdatert: 23.01.2011 21:15